Un mundo al revés

TEXTO: Un mundo al revés

- Vengo por lo del anuncio, señora.

- Bien -dice la jefa de personal-. Siéntese. ¿Cómo se llama usted?

- Bernardo...

- ¿Señor o señorito?

- Señor.

- Deme su nombre completo.

- Bernardo Delgado, señor de Pérez.

- Debo decirle, señor de Pérez que, actualmente, a nuestra dirección no le gusta emplear varones casados. En el departamento de la señora Moreno, para el cual nosotros contratamos al personal, hay varias personas de baja por paternidad. Es legítimo que las parejas jóvenes deseen tener niños -nuestra empresa, que fabrica ropa de bebé, les anima a tener hijos-, pero el absentismo de los futuros padres y de los padres jóvenes constituye un duro hándicap para la marcha de un negocio.

- Lo comprendo, señora, pero ya tenemos dos niños y no quiero más. Además -el

señor Pérez se ruboriza y habla en voz baja-, tomo la píldora.

- Bien, en ese caso sigamos. ¿Qué estudios tiene usted?

- Tengo el certificado escolar y el primer grado de formación profesional de administrativo.

Me habría gustado terminar el bachillerato, pero en mi familia éramos cuatro y mis padres dieron prioridad a las chicas, lo que es muy normal. Tengo una hermana coronela y otra mecánica.

- ¿En qué ha trabajado usted últimamente?

- Básicamente he hecho sustituciones, ya que me permitía ocuparme de los niños mientras eran pequeños.

- ¿QuéŽ profesión desempeña su esposa?

- Es jefa de obras de una empresa de construcciones metálicas. Pero está estudiando ingeniería, ya que en un futuro tendrá que sustituir a su madre, que es la que creó el negocio.

- Volviendo a usted. ¿Cuáles son sus pretensiones?

- Pues...

- Evidentemente con un puesto de trabajo como el de su esposa y con sus perspectivas de futuro, usted deseará un sueldo de complemento. Unos duros para gastos personales, como todo varón desea tener, para sus caprichos, sus trajes. Le ofrecemos 42.000 pesetas para empezar, una paga extra y una prima de asiduidad. Fíjese en este punto, señor Pérez, la asiduidad es absolutamente indispensable en todos los puestos. Ha sido necesario que nuestra directora crease esta prima para animar al personal a no faltar por tonterías. Hemos conseguido disminuir el absentismo masculino a la mitad; sin embargo, hay señores que faltan con el pretexto de que el niño tose o que hay una huelga en la escuela. ¿Cuántos años tienen sus hijos?

- La niña seis y el niño cuatro. Los dos van a clase y los recojo por la tarde cuando salgo del trabajo, antes de hacer la compra.

- Y si se ponen enfermos, ¿Tiene usted algo previsto?

- Su abuelo puede cuidarlos. Vive cerca.

- Muy bien, gracias, señor de Pérez. Ya le comunicaremos nuestra respuesta dentro de unos días.

El señor de Pérez salió de la oficina lleno de esperanza. La jefa de personal se fijó en él al marcharse. Tenía las piernas cortas, la espalda un poco encorvada y apenas tenía cabello, “La señora Moreno detesta los calvos”, recordó la responsable de la contratación. Y, además, le había dicho: “Más bien uno alto, rubio, con buena presencia y soltero”. Y la señora Moreno será la directora del grupo el año próximo.

Bernardo Delgado, señor de Pérez, recibió tres días más tarde una carta que empezaba diciendo: “Lamentamos...”

LE MONDE, 28-29 septiembre 1975

(Texto recogido por Enriqueta Garc’a y Aguas Vivas Catal‡)

1. Preguntas comprensión lectora:

-          ¿Qué situación comunicativa recoge el texto?

-          ¿Cómo deben empezar estas situaciones comunicativas?

-          ¿Qué estereotipos podemos ver en el texto?

-          ¿Sabrías definir qué es una jornada a tiempo parcial? ¿Y jornada a tiempo completo?

-          Busca en el diccionario las palabras subrayas. Busquemos además otra serie de oficios donde podamos comprobar la discriminación lingüística.

2. Haz un resumen del texto con tus propias palabras (5 líneas)

3. Opinión personal: ¿Piensas que actualmente se mantienen los estereotipos en cuanto a los trabajos para hombres y para mujeres? (100 palabras)

4. Di a qué categoría gramatical pertenecen las palabras subrayadas y en cursivas.

5. Analiza morfosintácticamente la siguiente oración: Me habría gustado terminar el bachillerato, pero en mi familia éramos cuatro hijos.